为进一步促进教师更新教学理念，交流教学经验，提高教学质量，4月10日下午，学院开展了以“OBE教育理念下问题链教学实效性提升研究”为主题的学术沙龙活动。

活动由“毛中特”教研室主任张祖晏主持，154.com皇冠院长姜强强、154.com皇冠部分教师参加。姜强强院长从“问题链教学法”的重要性导入，指出我们思政课教师要深入研究思政课相关的教学法，不断推进教学改革，提升教学质量，同时还鼓励广大教师要积极申报相关课题。张祖晏老师围绕OBE教育理念的内涵、问题链教学的内涵以及实施过程进行了深入阐述。他指出，问题链教学是一种教学方法，通过提出一系列有层次的问题，引导学生逐步深入思考和解决问题，促进他们的探究和学习过程。在此基础上，孙成娟老师介绍了“问题链教学法”研究的代表学者及其主要观点，并指出OBE教育理念下思政课“问题链教学”的设计要求有三点：第一，面向学生习惯、兴趣、偏好、生活场景、成长需求、社会热点等设计问题链，第二，紧扣育人目标，以产出为导向设计问题链，第三，坚持调查研究，以开放的态度持续改进问题链。接着她着重结合《马克思主义基本原理》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等课程的教学实践，讲解了贯穿OBE教育理念“问题链教学法”的实际应用。

活动中，154.com皇冠部分教师围绕“问题链教学法”展开讨论与交流。李正治教授梳理了“问题链教学法”的发展历程，并提出运用“问题链教学法”的注意事项。罗前娥老师提出要用好“问题链教学法”，必须要走进学生，深入了解学情。马媛媛老师结合专业课教学，讲解了“问题链教学法”的实际应用。李敏老师从教材体系转化为教学体系这一角度，谈及“问题链教学法”的重要性及具体应用。最后，孙成娟老师对部分青年教师的提问进行解答。

此次学术沙龙活动的开展，增进了广大教师对OBE理念、“问题链教学法”等深入了解，促进了教师间的教科研交流，进一步推动了学院深入开展思政课质量提升工程走深走实。